Les Articles

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De l’architecture moléculaire pour simplifier les dispositifs d’affichage

À Rennes, les chercheurs manipulent des fragments moléculaires, comme dans un jeu de construction. L’exercice vise à obtenir des molécules aux...

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Des interrupteurs moléculaires pour un stockage lumineux de l’information

Certaines molécules changent, de façon stable et contrôlée, la couleur de la lumière qu’elles émettent à la manière d’un codage binaire. Ce...

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Les robots face à l’incertitude

La réalité ne pouvant être entièrement et exactement modélisée, la planification des mouvements des robots fait face à de nombreuses incertitudes....

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Lucile Rutkowski : développer des instruments de A à Z

En astrophysique, c’est la construction optique qui a tapé dans l’œil de Lucile Rutkowski. À l’Institut de physiques de Rennes (IPR,...

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Giulia Sacco, l’ingénierie au service de la santé

Concevoir des dispositifs pour des applications médicales, c’est la mission que s’est donnée Giulia Sacco, chargée de recherche CNRS à l'Institut...

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Le lit des rivières, filtre naturel ?

Les sédiments au fond des rivières forment une interface perméable entre les eaux souterraines et les eaux de surface. Cette interface est étudiée...

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Plongez au cœur de l’histoire viking lors des Journées du Patrimoine au Camp de Péran

Les 14 et 15 septembre 2024, le Camp de Péran vous ouvre ses portes pour un week-end exceptionnel à l'occasion des Journées du Patrimoine. Niché...

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Declics (Dialogues Entre Chercheur(e)s et Lycéen(ne)s pour les Intéresser à la Construction des Savoirs) des rencontres personnalisées entre scientifiques et élèves au lycée

Devenez acteur ou actrice de la diffusion de la culture scientifique en participant à des rencontres entre personnels de recherche et élèves de...

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Formation DIScERNE en distanciel !

  Retrouvez-nous pour des formations DIScERNE en distanciel  !  Comment développer l’esprit critique de nos publics et mieux faire comprendre la...

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Formation DIScERNE

Faciliter la prise en main du thème de l’esprit critique par nos collègues de CSTI et de bibliothèques/médiathèques !  Comment développer...